Методическая копилка учителя
Видеозапись посмотрели 65 учителей из 24 образовательных учреждений Красносельского района. Целями мастер-класса было знакомство учителей с понятием «воспитательный потенциал урока», раскрытие процессов реализации воспитательного потенциала урока в трех звеньях обучения, создание модели урока с эффективной реализацией воспитательного потенциала. В ходе мероприятия шла работа по решению следующих задач: повышение мотивации педагогов на применение воспитательного компонента в учебном процессе; усиление воспитательного компонента на уроках в условиях обновления содержания образования. С докладом по теме мастер-класса выступила Кадырова Алла Анатольевна, заместитель директора по учебной работе. В практической части участникам мастер-класса предложена самостоятельная работа по разработке собственной модели урока с воспитательным компонентом, включение воспитательного компонента в рабочие программы по предметам. Кадырова А.
Автор: Сагадеев Рашид Махмудтович. Место и дата написания: Архангельск, год. Историческая справка. Методика проведения мастер-класса.
Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца. Обзор документа. С целью решения задач по развитию экономики и укреплению технологического суверенитета Российской Федерации Минпросвещения России с 1 сентября г. Минпросвещения России обращает внимание, что Методическими рекомендациями предусмотрено три уровня реализации профминимума: базовый, основной и продвинутый - в зависимости от ресурсов образовательной организации.
